Стаття «WOW-EDU: інтерактивні методи як драйвер допитливості, співтворення й емоційної залученості молодших школярів у початковій школі НУШ»

30.11.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлено роль інтерактивних методів навчання як важливого інструмента формування пізнавальної активності, творчої взаємодії та позитивної мотивації молодших школярів у контексті реалізації концепції Нової української школи. Розкрито психолого-педагогічні засади інтерактивності, що забезпечують розвиток комунікації, критичного й креативного мислення, здатності працювати в команді, аргументувати власну позицію, застосовувати знання у змінних навчальних ситуаціях. Показано ефективність використання освітніх ігор, квест-технологій, колаборативного і проєктного навчання, цифрових платформ та мультимедійних середовищ як засобів емоційної залученості учнів і формування навчального інтересу. Підкреслено, що інтерактивні методи сприяють переходу від репродуктивного засвоєння до діяльнісного пізнання й особистісного розвитку кожного здобувача освіти початкової школи.

Джерела використаної інформації:

Література

Агаркова Н. В., Васильєва С. Застосування інтерактивного навчання дітей молодшого шкільного віку. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, 2023. URL: https://pcs.khmnu.edu.ua/index.php/pcs/article/download/67/70/
Romero-Rodríguez J. M., Rejón-Guardia F., Hinojo Lucena F. J., Aznar-Díaz I. The reality of the gamification methodology in Primary Education. Computers & Education, 2024. — дослідження ефектів гейміфікації в початковій школі як сучасного інтерактивного методу.
Mursalin M. A Literature Review on Gamification as an Interactive Method in Elementary/Middle School Mathematics Education. International Journal of Technology in Mathematics Education and Research (IJTMER), 2024. — огляд ефективності гейміфікації у початковій/середній школі.
Lorenzo-Lledó A., Pérez-Vázquez E., Andreu Cabrera E., Lorenzo-Lledó G. Application of gamification in Early Childhood Education and Primary Education: thematic analysis. Revista Retos, 2023. — аналіз впровадження гейміфікації у дошкільній та початковій освіті, результати та висновки.
Чучаліна Ю. Вплив гейміфікації на навчальну мотивацію та залученість учнів початкової школи (математика). APHN Journal, 2024 — досвід українських початкових класів з інтерактивними методами.

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.