Стаття “STEM-освіта в початковій школі: інтеграція науки, технологій, інженерії та математики для розвитку креативного мислення, дослідницьких навичок та інноваційного потенціалу учнів”

Анотація: у статті розглядається впровадження STEM-освіти в початкових класах як інноваційного підходу до формування креативного мислення, дослідницьких умінь та розвитку інноваційного потенціалу учнів. Особлива увага приділяється інтеграції науки, технологій, інженерії та математики в навчальний процес через використання міждисциплінарних проєктів, експериментальних завдань та інтерактивних технологій. Описано сучасні методики, які дозволяють заохотити учнів до активного навчання, розвивають їхні здібності до вирішення реальних проблем та підготовлюють до викликів майбутнього.