Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Розвиток пізнавальної активності молодших школярів засобами інтерактивного навчання та освітніх технологій в умовах реалізації Концепції Нової української школи»

Опублікував/ла:

Кирпа Тетяна Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Розвиток пізнавальної активності молодших школярів засобами інтерактивного навчання та освітніх технологій в умовах реалізації Концепції Нової української школи»

30.03.2025

1 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

108

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлюється питання розвитку пізнавальної активно-сті молодших школярів у контексті реалізації Концепції Нової української школи. Розглянуто інноваційні підходи, інтерактивні методи навчання та сучасні освітні технології, які сприяють активному залученню учнів до навчального процесу, формуванню мотивації до пізнання, розвитку самостійності та критичного мислення. Описано педагогічні умови, що забезпечують ефективну реалізацію діяльнісного підходу в освітньому процесі. Представлено елементи практичного досвіду, що демонструють успішність використання інтерактивних форм і методів на уроках у початкових класах. Зроблено акцент на створенні навчального середовища, в якому дитина є активним учасником власного розвитку, а не пасивним споживачем знань.

Джерела використаної інформації:

Література

Савченко, О. Я. (2020). Початкова освіта в контексті реалізації Концепції Нової української школи: методологія, зміст, технології. Київ: Педагогічна думка. 284 с.
Онищук, Л. І. (2022). Використання інтерактивних методів навчання у формуванні пізнавальної активності молодших школярів. Початкова освіта, № 3, с. 21–25.
Бібік, Н. М. (2019). Компетентнісний підхід у змісті початкової освіти: теорія і практика. Київ: Генеза. 208 с.
Національна академія педагогічних наук України. Інститут педагогіки. (2021). Формування пізнавального інтересу молодших школярів у процесі інтегрованого навчання. За ред. О. В. Онопрієнко. Київ: НАПН України. 192 с.
Воронцова, Т. В., Пономаренко, В. С. (2023). Цифрові освітні ресурси у початковій школі: можливості, виклики, перспективи. Інформаційні технології і засоби навчання, № 1 (93), с. 44–52. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v93i1.5374

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.