Анотація: у статті розглядається феномен патріотичної казки як складової казкотерапії в роботі з дітьми дошкільного віку. Акцент зроблено на поєднанні виховного й терапевтичного потенціалу казки, яка здатна формувати в дітей національну ідентичність, емоційну стійкість та позитивну самооцінку. Показано, що патріотичні казкові сюжети, образи та символи допомагають малюкам осягати цінності добра, справедливості, любові до рідної землі та поваги до традицій. У статті аналізуються сучасні підходи до використання казкотерапії в освітньому процесі та наводяться практичні прийоми роботи з дошкільниками, спрямовані на зниження рівня тривожності, розвиток емпатії та формування оптимізму.



