Матеріал:

Стаття «Освіта як простір сили: управлінська модель впровадження українських традицій і культурної пам’яті для підтримки ментального здоров’я та життєстійкості шкільної спільноти»

pdf
21.12.2025
0 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

99

0

0

0

Тільки для моїх підписників
Тільки для PRO-акаунтів
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито управлінський потенціал освіти як простору формування внутрішньої сили, ментального здоров’я та життєстійкості шкільної спільноти в умовах сучасних соціальних викликів. Обґрунтовано доцільність упровадження українських традицій, національної культурної пам’яті та ціннісних орієнтирів як системного ресурсу підтримки психоемоційного благополуччя учнів і педагогів. Запропоновано управлінську модель інтеграції культурно-історичного компоненту в освітнє середовище закладу освіти, що охоплює стратегічне планування, організацію виховної та освітньої діяльності, партнерську взаємодію з громадою, а також створення психологічно безпечного середовища. Акцентовано увагу на ролі заступника директора з навчально-виховної роботи як координатора процесів формування життєстійкої шкільної спільноти, здатної до усвідомлення власної ідентичності, емоційної регуляції та соціальної згуртованості. Матеріали статті мають практичну спрямованість і можуть бути використані в управлінській діяльності закладів загальної середньої освіти.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література

World Health Organization (WHO). Mental Health and Psychosocial Support in Schools: Towards an Integrated Model of Provision. В офіційному посібнику ВООЗ описано підходи до підтримки ментального здоров’я учнів, зокрема роль культури, шкільного середовища, самооцінки та краще розуміння власного культурного походження як чинників психологічного добробуту. Доступ: https://applications.emro.who.int/docs/9789290225652-eng.pdf
Методичний посібник «Культура психологічної безпеки в школі» — документ, що описує комплексний підхід до створення безпечного, підтримуючого освітнього середовища, де цінності й традиції можуть відігравати роль ресурсів підтримки ментального здоров’я учнів та педагогів. Доступ: https://library.ippro.com.ua/attachments/article/734/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf
Ukrainian context of mental health education for arts institutions — науковий матеріал, що поглиблює розуміння ролі мистецтва та культурної освіти у формуванні стійкості, підтримки та розвитку ментального здоров’я в освіті, зокрема у відкритому доступі для аналізу. Доступ: https://ijassjournal.com/2023/V6I11/4146663685.pdf
Mental Health and Cultural Diversity in Young Children — огляд літератури про взаємозв’язок психічного здоров’я та культурного контексту дітей, що підтверджує значення культурної різноманітності та спадщини як чинників резильєнтності та ментального благополуччя. Доступ: https://www.researchgate.net/publication/384311726_Fostering_Resilience_Mental_Health_and_Cultural_Diversity_in_Young_Children
Всеукраїнська програма ментального здоров’я «Ти як?» — офіційний опис ініціативи, що спрямована на формування культури піклування про власний психоемоційний стан та розвиток стійкості учнів, включно з діяльністю в школах й освітніх просторах. Доступ: https://mologa-osvita.gov.ua/vseukrainska-programa-mentalnogo-zdorovya-ti-yak-15-58-57-01-09-2023/
Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Рекомендуємо

Вправи для підтримки ментального здоров'я

docx
Вправи для підтримки ментального здоров'я

649

Аватар профіля Харченко Марія Володимирівна
Початкова освіта
3 клас

30 грн

Вправи для підтримки ментального здоров'я дітей

pdf
Вправи для підтримки ментального здоров'я дітей

1350

Аватар профіля Чулкова Альона Валеріївна
Різне
3—6 років, 1—4 клас та змішані

20 грн

Презентація "Ментальне здоров’я. Дотики підтримки"

pptx
Презентація "Ментальне здоров’я.  Дотики підтримки"

1000

Аватар профіля Полятикіна Тетяна Вікторівна
Психологія
5—11 клас

33 грн

Книга підтримки до тижня ментального здоров'я

pdf
Книга підтримки до тижня ментального здоров'я

77

Аватар профіля Кревсун Вікторія Олександрівна
Психологія

25 грн

Презентація "Намистинки моєї сили" Ментальне здоров'я

pptx
Презентація "Намистинки моєї сили" Ментальне здоров'я

575

Аватар профіля Жукова Наталія Валеріївна
Психологія
2—4 клас

55 грн

Ментальне здоров’я: основи добробуту та шляхи підтримки

mp4
Ментальне здоров’я: основи добробуту та шляхи підтримки

30

Аватар профіля Пономарьова Олеся Михайлівна
Основи здоров'я
змішані

25 грн

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

docx
План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1124

Аватар профіля Дацько Наталія Михайлівна
Педагогіка
дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

doc
Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3912

Аватар профіля Озарчук Андрій Валерійович
Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

docx
ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9426

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

docx
ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2814

Аватар профіля Антоненко Любов Степанівна
Педагогіка

Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

docx
Майстерність вчителя в умовах реформування освіти

3677

Аватар профіля Кравченко Діана Олександівна
Педагогіка
1 клас

Мовленнєві заняття в системі сучасної дошкільної освіти”

doc
Мовленнєві заняття в системі  сучасної дошкільної освіти”

4280

Аватар профіля Ашахман Дар'я Олександрівна
Педагогіка
5—6 років