Стаття “Неперервність і наступність у навчанні: ключ до забезпечення якості початкової освіти в умовах сучасного освітнього простору”

15.12.2024

1 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

206

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядається важливість забезпечення неперервності та наступності в навчанні як фундаментальної передумови підвищення якості початкової освіти. Аналізуються сучасні педагогічні підходи, методи і технології, що сприяють створенню безперервного освітнього процесу між дошкільною, початковою та середньою ланками освіти. Акцентується увага на інтеграції змісту навчання, узгодженості методів викладання та спільної діяльності педагогів для досягнення цілісності розвитку учня. Особлива увага приділена інноваційним підходам, які забезпечують гармонійний перехід між етапами навчання та враховують вікові особливості дітей.

Джерела використаної інформації:

Косенчук О. Г. Формування компетентностей дитини: наступність дошкільної та початкової освіти. Вісник НАПН України, 2021, 3(2). С. 1-6.
Лавренко С.О. Наступність дошкільної та початкової освіти у вимірах сьогодення: здобутки та перспективи. Інноваційна педагогіка. Випуск 16. Т. 2. 2019. С. 23-26.
Наступність у навчально-виховній роботі дитячого садка і школи / За ред. 3.Н.Борисової. – К., 1985.
Перережко І. Проблеми наступності в навчанні / І. Перережко // Початкова освіта. – 2006. – № 42 (378). – С. 7–9.
Проблеми наступності і перспективності дошкільної та початкової освіти. Дубяга С.М., Фефілова Т.В., Ткаченко С.В. Режим доступу– http://rmkboguslav.at.ua/Rmk/Seminaru/1_klas/Dop.doc
Фадєєва Т.О. Наступність між дошкільним та початковим навчанням. Кіровоград: РВЦ КДПУ, 2002. 226 с.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.