Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Спеціальна та інклюзивна освіта›
Стаття “Інноваційні підходи до формування життєвих компетентностей у дітей з особливими освітніми потребами на уроках технологій та трудового навчання: інтеграція практичного досвіду та арт-терапевтичних методик”

Опублікував/ла:

Мазурок Віта Борисівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Інноваційні підходи до формування життєвих компетентностей у дітей з особливими освітніми потребами на уроках технологій та трудового навчання: інтеграція практичного досвіду та арт-терапевтичних методик”

28.12.2024

0 0

Спеціальна та інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглядаються інноваційні підходи до формування життєвих компетентностей у дітей з особливими освітніми потребами на уроках технологій та трудового навчання. Акцент зроблено на інтеграції практичного досвіду та арт-терапевтичних методик, які сприяють гармонійному розвитку особистості, формуванню соціальних, комунікативних та трудових навичок. Особлива увага приділяється використанню адаптованих цифрових інструментів, інтерактивних технологій та творчих завдань, що допомагають дітям з ООП засвоювати навчальний матеріал у комфортних умовах. Автори демонструють, як міждисциплінарний підхід дозволяє об’єднати елементи технологій, трудового навчання та арт-терапії для ефективного формування життєво важливих компетентностей, необхідних для соціальної адаптації та подальшого самостійного життя.

Джерела використаної інформації:

Література

Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти = Models of the Education Orqanizational Systems: [монографія] / В. Ю. Биков. – Київ : Атіка, 2009. – 682 с.
Інвалідність та суспільство : навч. посіб. / Л. Байда, О. Красюкова-Енс, В. Азін та ін. ; за заг. ред. Л. Байди, О. Красюкової-Енс. Київ : Київський університет, 2011. 188 с.
Інклюзивна школа: особливості організації та управління : навч.-метод, посіб. / кол. авторів: А.А. Колупаєва, Ю.М. Найда, Н.З. Софій та ін. ; за заг. ред. Л.І. Даниленко. Київ, 2007. 128 с.
Запорожченко Ю.Г. Використання засобів ІКТ для підвищення якості інклюзивної освіти / Ю.Г. Запорожченко // Інформаційні технології в освіті. – 2013. – № 15. – С. 138-145.
Засенко В., Софій Н. (2007). Інклюзивна освіта: стан і перспективи розвитку в Україні: Науково-методичний збірник до Всеукраїнської науково-практичної конференції в рамках реалізації проекту «Створення ресурсних центрів для батьків дітей з особливими освітніми потребами» за підтримки програми ІВРР-ТАСІS Європейської Комісії, – 180 с.
Основи інклюзивної освіти : навч.-метод, посіб. / А.А. Колупаєва, О.М. Таранченко, І.О. Білозерська та ін. ; за заг. ред. А.А. Колупаєвої. Київ : А.С.К., 2012.308 с.
Колупаєва А.А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи: Монографія. – К.: «Самміт-Книга», 2009. – 272 с. іл.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.