Анотація: у статті розкрито можливості використання технології GeoBoard Play для розвитку просторового мислення дітей дошкільного віку засобами ігрового конструювання на геоборді. Представлено практичні прийоми моделювання геометричних фігур, орнаментів, предметних зображень і просторових композицій за зразком, схемою, словесною інструкцією та власним задумом дитини. Особливу увагу приділено формуванню просторових уявлень, умінь орієнтуватися на площині, визначати форму, розмір, напрям і взаємне розташування об’єктів. Запропоновані ігрові завдання сприяють розвитку логічного й образного мислення, дрібної моторики, уваги, творчої уяви та самостійності дошкільників.













