Стаття “Екопедагогіка для найменших: трансформація дошкільної освіти у напрямку сталого співіснування з природою”

20.12.2024

1 0

Дошкільна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

108

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті досліджується концепція екопедагогіки як інноваційного напряму у формуванні екологічної свідомості дошкільників. Розглядаються підходи до інтеграції принципів сталого розвитку в освітній процес закладів дошкільної освіти. Акцент зроблено на практичних методах, таких як екопроєкти, ігрові технології, сенсорне навчання та використання природного середовища для виховання у дітей відповідального ставлення до природи. Пропонуються практичні рішення для створення екологічно орієнтованого простору, що сприяє формуванню у дітей розуміння взаємозв’язку людини і природи.

Джерела використаної інформації:

Бєлєнька Г. В., Половіна О. В. Дошкільнятампро світ природи. Книжка вихователя. Київ : Генеза, 2013. 120 с.
Замелюк М. Екологічна стежина як компонент розвитку екологічної компетенції дітей дошкільного віку. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2020. № 3. С. 38–42.
Карук І. Інноваційні технології екологічної освіти дітей : європейський досвід. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : зб. Матеріалів. Вінниця : Меркьюрі Поділля, 2023. С. 447–449.
Лисенко Н. В. Сучасні підходи до екологічного виховання дітей дошкільного віку у руслі концепції збалансованого розвитку. Освітній простір України. 2019. Т. 17. С. 134–138.
Мандрик О. М. Екологічна освіта та екологічне виховання. Науково-технічний журнал. 2019. № 1 (19). С. 130–139.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.