Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття «Діяльнісний підхід як основа реалізації розвивального навчання: інтеграція когнітивного розвитку, суб’єктної позиції учня та формування ключових компетентностей»

Опублікував/ла:

Ковальова Наталія Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Діяльнісний підхід як основа реалізації розвивального навчання: інтеграція когнітивного розвитку, суб’єктної позиції учня та формування ключових компетентностей»

01.08.2025

2 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

167

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито діяльнісний підхід як методологічну основу реалізації ідей розвивального навчання в сучасній початковій школі. Проаналізовано теоретичні засади діяльнісного підходу в контексті формування нової освітньої парадигми, що базується на принципах особистісно орієнтованого навчання, педагогіки партнерства та формування ключових компетентностей. Зосереджено увагу на інтеграції когнітивного розвитку, дослідницької активності, формуванні суб’єктної позиції молодших школярів через впровадження розвивальних завдань, освітніх проєктів, моделювання життєвих ситуацій та використання інноваційних технологій. Описано практичний досвід упровадження діяльнісного підходу на уроках, що сприяє розвитку критичного мислення, креативності, здатності до самостійного вибору та рефлексії. Обґрунтовано ефективність синергії діяльнісного та розвивального підходів як умови формування внутрішньої мотивації до навчання, соціальної адаптивності та готовності до самореалізації в умовах Нової української школи.

Джерела використаної інформації:

Література

Атанов Г. А. Діяльнісний підхід в навчанні: навчально‑методичний посібник. Донецьк: ЕАІ‑прес, 2001. 157 с. Розкрито сутність і функції діяльнісного підходу в навчанні, моделі реалізації в початковій школі. Доступно за покликанням: https://naurok.com.ua/dosvid-roboti-po-temi-suchasniy-urok-cherez-prizmu-diyalnisnogo-pidhodu-420199.html
Методичний посібник для вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід у навчанні» (Мартинчук Н.). Вміщує теоретичні основи, класифікацію прийомів, розробки уроків із діяльнісним підходом. Доступно за покликанням: https://vseosvita.ua/library/metodicnij-posibnik-dla-vciteliv-pocatkovih-klasiv-dialnisnij-pidhid-u-navcanni-414190.html
Діяльнісний підхід у базовій середній освіті: від педагогічної концепції до практики. Видано відповідно до Концепції НУШ; обґрунтовується роль діяльнісного підходу як системного методу реалізації стандартів. Доступно за покликанням:https://znayshov.com/FR/16166/714-26-40.pdf
Беляк N., Гуманкова O. Особливості освіти дітей з ООП у початковій школі – аналіз індивідуалізації навчання через діяльнісні технології в контексті інклюзії. Доступно за покликанням: https://surl.li/vnxkbr
Методичний посібник «Діяльнісний підхід у початковій школі» (Львівський національний університет імені І.Франка) — курс дисципліни для студентів, в якому викладені принципи теорії, інструменти і практику реалізації підходу. Доступно за покликанням: https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/02/27.Diialnisnyy-pidkhid-u-pochatkoviy-shkoli.pdf

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.