📌 Педрада «Діяльнісний підхід: від гри до формування ключових компетентностей (за методикою ECERS-3)» 🎲🧠🌱
🗂 Порядок денний:
1️⃣ Самоаудит якості освітнього процесу
що змінює шкала ECERS-3 у роботі вихователя 📊🔍
2️⃣ Організація розвивального простору
та підтримка самостійної гри дітей (середні групи) 🧸🏡
3️⃣ Проєктна діяльність у ЗДО
як інструмент соціалізації та громадянського виховання 🤝🌍
4️⃣ Формування екологічної свідомості
через сортування сміття та догляд за «городами на підвіконні» ♻️🌿
5️⃣ Аналіз задоволеності батьків
якістю освітніх послуг у 2025/2026 н.р. 📋💬
📎 Додаткові матеріали:
📘 Пам’ятка для педагогів
«Екологічне виховання в дії: сортуємо, досліджуємо, зберігаємо» ♻️🔬
📗 Пам’ятка для педагогів
«Екологічне виховання в дії: від експерименту до результату» 🌱📈
