Сприйняття є основою пізнавальної діяльності, тому нормальний розумовий розвиток дитини неможливо без опори на повноцінне сприйняття. Молодший школяр з живою цікавістю сприймає навколишнє життя, яка кожен день розкриває перед ними щось нове.
Логіка дослідження вимагає розглнути поняття «сприйняття».