Публікація містить розробку занять (№9,10), які розроблені відповідно до Програми для спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти «Корекція розвитку» (розвиток когнітивної сфери) для дітей з ООП, які навчаються в 2 інклюзивному класі з метою розвитку просторової орієнтації, вміння визначати положення одного предмета відносно іншого, складати схему та розповідати про розміщення предметів у класі, кімнаті; вміння розповідати про зміну положення предмета та відтворення по пам’яті взаємного розміщення предметів; розвитку довільної уваги, механічної пам’яті, дрібної моторики рук.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інклюзивна освіта›
- Складання схеми і розповіді про розміщення предметів у класі, в кімнаті, у дворі, на шкільному подвір’ї. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук. (2 клас/9, 10 заняття)
Матеріал:
Складання схеми і розповіді про розміщення предметів у класі, в кімнаті, у дворі, на шкільному подвір’ї. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук. (2 клас/9, 10 заняття)
zip 
03.11.2023
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 4 з 6 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
9. Складання схеми.zip
944,6 Кб