Уміння розповісти про зміну положення предмета, відтворити по пам’яті взаємне розміщення предметів. Розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук. (2 клас/7,8 заняття)

Публікація містить розробки занять (№7,8), які розроблено відповідно до Програми для спеціальних класів для дітей із затримкою психічного розвитку закладів загальної середньої освіти «Корекція розвитку» (розвиток когнітивної сфери) для дітей з ООП, які навчаються в 2 інклюзивному класі з метою розвитку просторової орієнтації, вміння визначати положення одного предмета відносно іншого, відносно самого учня в навколишньому оточенні; вміння розмістити предмет за завданням учителя, розповісти про зміну його положення та відтворити по пам’яті взаємне розміщення предметів; визначати предмет за категорією «попереду», «позаду», «справа», «зліва», «зверху», «знизу», «під», «між», «над» тощо; розвиток довільної уваги, дрібної моторики рук.