Рекомендована документація асистента вчителя в інклюзивному класі
ІПР- індивідуальна програма розвитку, яку пишуть на кожну дитину з ООП індивідуально впродовж 2-х тижнів від початку навчання.
Графік роботи асистента вчителя- незалежно від робочого навантаження на кожен інклюзивний клас виділяється 1 ставка асистента вчителя у розмірі 25 годин на тиждень (які не включають у себе позакласну та виховну роботу).
Зведена таблиця- розклад уроків, вид діяльності. У зведеній таблиці можна відзначати, на яких саме уроках асистент вчителя має активно працювати в класі, а на яких може займатись адаптацією матеріалів та заповненням необхідної документації.
Портфоліо дитини- папка з роботами дитини: малюнки, аплікації, робочі зошити, роботи на роздруківках, тощо. Усі матеріали, які допоможуть визначити прогрес дитини в освоєнні навичок наприкінці певного періоду (півріччя або навчального року).
Журнал обліку робочого часу асистента вчителя. Одними з основних функцій асистента вчителя є:
спостереження за дитиною з метою вивчення її індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб;
оцінка (спільно з вчителем/вчителями) рівня досягнень кінцевих цілей навчання, передбачених ІПР;
Для збору даної інформації та виведення із них данних, фактів та проведення аналізу доречно вести журнал обліку та спостереження робочого часу асистента вчителя. Зміст журналу може змінюватись залежно від цілей спостереження, тому стандартизованої форми журналу немає.
Усе це налічує у собі 1 документ:
Журнал
обліку робочого часу асистента вчителя та спостережень розвитку дитини з
особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
