Актуальність проблеми, що обумовлена державними пріоритетами до застосування національних традицій, як засобу впливу на виховання та розвиток дітей, а також наявність протиріччя між потребами дошкільної освіти в ефективному використанні українських музично-хореографічних традицій та недостатньою розробленістю теоретико-методичного забезпечення процесу музично-рухового розвитку дошкільників


