СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Беляева А. П. Тенденции развития профессионального образования / А. П. Беляева // Педагогика. – 2003. – № 6. – С. 21 – 27.
2. Вакуленко В.О. Розвиток інноваційного підприємства в Україні / В.О. Вакуленко // Проблеми інновац. розвитку : наук.-практ. журнал. – К., 2011. – № 1. – С. 53.
3. Гаврилюк О. Сучасні технології навчання – оновлення освітнього процесу в профтехучилищі // Рідна школа. – 2000. – № 12. – С. 32-35.
4. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли / Бил Гейтс. – М.: «Ексмо», 2001. – 231 с.
5. Гриценюк І. А. Педагогічні умови організації виробничого навчання учнів ПТНЗ швейного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 теорія та методика професійної освіти” / І. А. Гриценюк. – К., 2007. – 23 с.
6. Гуревич Р. С. Теоретичні та методичні основи організації навчання в ПТНЗ / Р. С. Гуревич. – К. : Вища шк., 1998. – 229 с.
7. Державні стандарти професійної освіти: теорія і методика / С. У. Гончаренко, Н. Г. Никало, В. Л. Петренко; під ред. Н. Г. Никало. – Хмельницький : Технологічний ун-т Поділля, 2002. – 334 с.
8. Закон України «Про внесення змін до Закону України про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки» [електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/2623-14. – мова укр.
9. Закон України «Про інноваційну діяльність» [електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/40-15. – мова укр.
10. Концепція Державної цільової програми розвитку професійно-технічної освіти на 201 1–2015 роки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:// osvita.ua/legislation/proftech/8836. – Загол. з екрану. – Мова укр
11. Концепція розвитку національної інноваційної системи [електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/680-2009- %D1%80. – мова укр.
12. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - Київ .2009. – 608 с.
13. Кругликов Г.И. Настольная книга мастерапроизводственногообучения : учеб. пособие [для студ. сред. проф. образования] / Г.И. Кругликов. – М. : Изд. центр „Академия”, 2006. – 272 с.
14. Лебедик М.П. Технологія атестації цілісного розвитку особистості на основі оцінок соціальної зрілості учасників педагогічного процесу: Монографія. – Полтава: РВВ ПУСКУ, 2003. – 305 с.
15. Лише 36% українських працівників трудяться за фахом / Уряд. кур’єр. – 2014. – № 20 [електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://ukurier.gov.ua/uk/articles/lishe-36-ukrayinskih-pracivnikiv-trudyatsya-za-fah/
16. Ляшенко О. Якість освіти як основа функціонування й розвитку сучасних систем освіти // Педагогіка і психологія. – 2005. – с. 30-39.
17. Мельниченко А. С. Формулы индексов социальной активности, ответственности, самоопределения личности для вычисления уровни социальной зрелости студента и его академгруппы. – Полтава: ПГПИ, 2003. – 240 с.
18. Ничкало Н. Профтехосвіта і ринок праці : старі й нові проблеми / Н. Никало // Педагогічна газета. – 2005. – № 12. – С. 8.
19. Ничкало Н. Ринок праці і проблеми модернізації підготовки кваліфікованих робітників / Н. Никало // Проф.-техн. освіта. – 2004. – № 1. – С. 4 – 12.
20. Ніколаєнко С. Інноваційний розвиток профтехосвіти / С. Ніколаєнко // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 3. – С. 5-7.
