Цей робочий аркуш розроблений для проведення Навчального дослідження № 1 «Розчинність речовин у різних розчинниках» у 9-му класі відповідно до вимог модельної навчальної програми Нової української школи (НУШ).
Структура та зміст матеріалу:
Формулювання мети та висунення гіпотези (ГР 1): спонукає учнів самостійно визначити ціль роботи та сформулювати наукове припущення щодо впливу полярності речовини на її розчинність.
Правила безпеки: містить обов'язковий інструктаж та оцінку ризиків під час роботи з легкозаймистими речовинами (спирт, уайт-спірит, олія) з місцем для особистого підпису учня.
Хід експерименту та фіксація результатів (ГР 1, ГР 2): наочна таблиця для дослідження розчинності 5 речовин (цукор, сіль, лимонна кислота, йод, парафін) у 3 розчинниках різного ступеня полярності (вода, етиловий спирт, олія/уайт-спірит).
Аналіз результатів та висновки (ГР 2, ГР 3): аналітичні запитання для доведення фундаментального хімічного правила «подібне розчиняється в подібному» та підсумковий блок для узагальнення знань.
Окремою перевагою матеріалу є наявна шкала оцінювання вчителем за трьома групами результатів (ГР 1, ГР 2, ГР 3), що значно спрощує процес формувального та підсумкового оцінювання за стандартами НУШ. Робочий аркуш повністю готовий до друку та використання на уроці.
