Річний план асистента вихователя для постійного індивідуального супроводу дитини з V рівнем підтримки (найтяжчий ступінь труднощів) в інклюзивній групі ЗДО. Відповідає новій редакції Порядку організації інклюзивного навчання в закладах дошкільної освіти (постанова КМУ № 1036) і Базовому компоненту дошкільної освіти. План зосереджено на освітній складовій супроводу: роботі в індивідуальному темпі, засобах альтернативної комунікації (картки, піктограми), передбачуваному розпорядку дня, включенні дитини в доступні етапи занять, ігри й свята, розвитку самостійності. Розписано співпрацю з асистентом дитини, логопедом, дефектологом, психологом і батьками. Є вересневе узгодження системи комунікації, лютневий аналіз включення в діяльність групи, супровід у літній період, а також чотири форми, у яких фіксують навіть найменші досягнення дитини.


