Річний план асистента вчителя для постійного індивідуального супроводу учня або учениці 5–9 класів з V рівнем підтримки. Укладено за чинною редакцією Порядку організації інклюзивного навчання (зміни за постановою КМУ № 129) і Державним стандартом базової середньої освіти. План зосереджено на освітній складовій супроводу: модифікованому змісті з доступними результатами, альтернативній комунікації, структуруванні середовища, розвитку соціальних і життєвих навичок і включенні дитини в доступні етапи уроків, свята й заходи класу. Розписано, як асистенту вчителя координуватися одночасно з учителями-предметниками, асистентом учня, корекційними педагогами та батьками. Є вересневе узгодження системи комунікації, лютневий аналіз включення в уроки, перегляд ІПР у грудні й травні. Документ має всі розділи, циклограму, розподіл функцій і чотири форми-додатки, тож його достатньо роздрукувати.

