Даний матеріал розроблено для проведення підсумкового річного оцінювання навчальних досягнень учнів 8 класу відповідно до вимог Нової української школи (НУШ). Робота повністю адаптована до змісту та структури підручника «Географія» (автор Валентина Бойко).
Методична цінність роботи: Завдання в роботі згруповані за трьома обов’язковими групами результатів (ГР), що відповідає сучасним вимогам ведення шкільної документації та значно спрощує процес виставлення оцінок у свідоцтво досягнень:
ГР 1. Проводить дослідження: Перевірка знань про методи географічних досліджень, джерела інформації та вміння використовувати прилади й інструменти для наукового спостереження.
ГР 2. Орієнтується у просторі: Оцінювання практичних навичок роботи з картографічними джерелами, знання адміністративно-територіального устрою України, об’єктів рельєфу, гідрографії та особливостей географічного положення.
ГР 3. Пояснює взаємозв'язки в природі та суспільстві: Завдання на встановлення логічних ланцюжків між природними компонентами (тектоніка-рельєф-копалини), кліматичними процесами та соціально-економічними явищами (урбанізація, міграція).
Структура матеріалу:
2 рівноцінні варіанти (кожен містить 12 завдань різних рівнів складності).
Розширена таблиця відповідей (ключі), яка включає не лише тестові варіанти, а й детальні розгорнуті пояснення до завдань відкритого типу (ГР 3).
Схема оцінювання: чіткий алгоритм нарахування балів та інструкція для переведення результатів у 12-бальну шкалу для кожної групи результатів окремо.
