ОПИС МАТЕРІАЛУ
Матеріал містить авторську комплексну підсумкову роботу за рік, яка охоплює теми: єгипетський, античний, скіфський, візантійський, романський, готичний стилі, Ренесанс, бароко, рококо, класицизм, романтизм та реалізм.
Робота розроблена спеціально для учнів 8 класу НУШ, зокрема тих, хто навчається на екстернатній формі або перебуває за кордоном, оскільки дозволяє перевірити знання за весь навчальний рік одним компактним тестом. Вимоги до роботи повністю відповідають Державному стандарту базової середньої освіти та модельній навчальній програмі.
СТРУКТУРА РОБОТИ ТА ОЦІНЮВАННЯ (36 балів)
ГР1 — Пізнання мистецтва, художнє мислення (12 балів)
Містить 10 завдань різного рівня складності:
9 тестових завдань з вибором однієї відповіді (включаючи завдання на хронологічну послідовність стилів від Єгипту до Реалізму) (по 1 балу).
1 завдання на встановлення відповідності між стилями та пам’ятками (3 бали).
ГР2 — Художньо-творча діяльність (12 балів)
Пропонується два варіанти творчого завдання на вибір:
Варіант А: Створення ескізу фрагмента орнаменту у скіфському «звіриному» стилі.
Варіант Б: Створення схематичного ескізу фасаду будівлі у стилі класицизму.
ГР3 — Емоційний досвід, художньо-естетичне ставлення (12 балів)
Містить 2 аналітичні завдання:
Емоційний відгук на мистецький твір: аналіз картини Каспара Давида Фрідріха «Мандрівник над морем туману» (6 балів).
Порівняльна рефлексія: зіставлення двох знакових творів — візантійської мозаїки та давньоєгипетської скульптури (6 балів).
РЕКОМЕНДОВАНИЙ РОЗПОДІЛ ЧАСУ
За такого розподілу робота виконується за 40 хвилин без поспіху, що дозволяє залишити час на організаційні моменти
Частина роботи | Орієнтовний час |
ГР1 (Тести) | 10 хв |
ГР2 (Творчий ескіз) | 15 хв |
ГР3 (2 завдання на аналіз та рефлексію) | 15 хв |
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
Інструментарій: Дозвольте використання олівця лише для виконання ГР2 — це допоможе учням швидше внести корективи в ескіз без втрати часу на виправлення ручкою.
Критерії ескізу: Не варто вимагати від учнів надмірної деталізації. В цій роботі оцінюється насамперед відповідність обраній темі, виразність і композиційна цілісність у межах відведеного часу.
Обсяг відповідей: Поясніть учням, що в завданнях ГР3 відповідь у 2-3 речення — це не повноцінний твір, а короткі, завершені думки, які чітко передають їхнє власне ставлення або аналітичний висновок.
ТЕХНІЧНІ ПАРАМЕТРИ
Формат: .docx (повністю редагований файл).
Шрифт: Times New Roman, 14 pt.
Міжрядковий інтервал: 1,5.
Обсяг: 7 сторінок (зручна верстка, ілюстрації вбудовані в текст).
Дизайн: передбачено місця для відповідей та виконання ескізу.
Додатки: додано ключі до тестових завдань та орієнтовні розгорнуті відповіді.
ПЕРЕВАГИ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ
Готове рішення: вам не потрібно самостійно комбінувати завдання з усіх тем року.
Академічна точність: завдання охоплюють весь часовий діапазон програми 8 класу.
Візуалізація: робота насичена якісними ілюстраціями, що допомагають учням у розпізнаванні стилів.
Прозорість оцінювання: чіткий розподіл за групами результатів (ГР) згідно з вимогами НУШ.
#Мистецтво #Образотворчемистецтво #ЛюдмилаМасол #Стилімистецтва #8класНУШ #КПР #Підсумковаробота #ГР1ГР2ГР3 #Річне_оцінювання
