Комплексна підсумкова робота з мистецтва (образотворче мистецтво), 6 клас, І семестр (НУШ). ГР1–ГР3. Word (.docx)

Назва матеріалу

Комплексна підсумкова робота з мистецтва (образотворче мистецтво), 6 клас, І семестр (НУШ). ГР₁–ГР₃. Word (.docx)

Опис матеріалу

Матеріал містить повністю готову комплексну підсумкову роботу з мистецтва

(компонент «Образотворче мистецтво») для учнів 6 класу Нової української школи за І семестр.

Роботу укладено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та підручника Л. Масол. Вона охоплює розділ «Образ людини в мистецьких жанрах» і теми: жанри образотворчого мистецтва, портрет, камерний і парадний портрети, парний і груповий портрети, портрет у скульптурі, релігійний, монументальний, історичний, батальний і побутовий жанри.

Підсумкова робота спрямована на перевірку трьох груп результатів навчання:

• ГР₁ — пізнання мистецтва, художнє мислення;

• ГР₂ — художньо-творча діяльність, мистецька комунікація;

• ГР₃ — емоційний досвід, художньо-естетичне ставлення до мистецтва.

Для кожної групи результатів передбачено окрему оцінку, що забезпечує об’єктивне, прозоре й компетентнісно орієнтоване оцінювання навчальних досягнень учнів.

Матеріал подано у форматі Word (.docx), він легко редагується, адаптується під особливості класу та повністю готовий до друку.

У документі передбачено чітке структуроване оформлення, місця для відповідей і творчих робіт, нумерацію сторінок, а також ключі до тестових завдань і орієнтовні відповіді до творчих завдань.

Робота розрахована на проведення протягом одного уроку (40-45 хвилин).

Рекомендований розподіл часу

За такого розподілу робота реально виконується за 40-45 хв без поспіху

Практичні рекомендації для вчителя

• дозволити використання олівця лише для виконання ГР₂ (економія часу);

• не вимагати деталізації в малюнку — оцінюється відповідність жанру та настрій;

• 4-5 речень = 4-5 завершених думок, а не великий письмовий твір.

Структура оцінювання

ГР₁ (12 балів) — пізнання мистецтва, художнє мислення

Містить 9 завдань різних типів:

• 7 тестових завдань (по 1 балу);

• 1 тестове завдання з двома правильними відповідями (2 бали);

• 1 завдання на встановлення відповідності (3 бали).

ГР₂ (12 балів) — художньо-творча діяльність, мистецька комунікація

Містить 1 творче завдання:

• створення портрета близької людини або улюбленого героя (передбачено місце для виконання та орієнтовний зразок).

ГР₃ (12 балів) — емоційний досвід, художньо-естетичне ставлення

Містить 2 завдання:

• емоційний відгук на камерний портрет (Леонардо да Вінчі. Мона Ліза) (6 балів);

• порівняльна рефлексія за творами духовного мистецтва (вітраж із зображенням Ісуса Христа та мозаїка святого Димитрія Солунського) (6 балів).

Технічні параметри документа

• формат: .docx;

• шрифт: Times New Roman, 14 pt;

• міжрядковий інтервал: 1,5;

• поля: 1,27 см з усіх боків;

• обсяг: 6 сторінок;

• передбачено місця для відповідей та ескізів;

• подано ключі до тестових завдань і орієнтовні творчі відповіді.

Кому стане у пригоді

• учителям мистецтва, які працюють за програмою НУШ;

• педагогам інтегрованого курсу «Мистецтво»;

• адміністрації закладів освіти для контролю навчальних досягнень.

Матеріал дозволяє зекономити час учителя, забезпечує комплексну перевірку сформованості компетентностей та повністю відповідає вимогам НУШ.