Робота присвячена одній із складових комунікативної компетентності вчителя – рефлексії, яка дозволяє суб’єкту осмислювати його дії та засоби спілкування з оточуючими. Професія вчителя передбачає обов’язкове здійснення ним міжособистісних контактів з іншими людьми, зокрема з учнями та їхніми батьками, з колегами по роботі. Тому саме в цій щоденній, щогодинній взаємодії з оточуючими педагогу слід шукати та активно запозичувати наснагу, психологічну підтримку та психологічну розрядку.