Психологічні особливості оптимізму як складової особистісного потенціалу підлітка

02.06.2025

4 0

Психологія

I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

140

придбати матеріал

Ціна:

400 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОПТИМІЗМУ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

Визначення поняття «оптимізм», теоретичні підходи до вивчення психологічних особливостей оптимізму
Психологічні особливості підліткового віку
Аналіз вітчизняних та зарубіжних досліджень з проблеми оптимізму

Висновок до 1 розділу

РОЗДІЛ ІІ. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОПТИМІЗМУ ПІДЛІТКІВ

2.1 Організація та методи дослідження

2.2 Результати дослідження рівня оптимізму у підлітків

2.3 Психологічні особливості оптимістичних та песимістичних підлітків та фактори, що впливають на формування оптимізму

Висновок до 2 розділу

РОЗДІЛ ІІІ. ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЙНА РОБОТА З РОЗВИТКУ ОПТИМІЗМУ У ДІТЕЙ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

3.1 Основні принципи, цілі, задачі та етапи психологічної корекційної роботи з розвитку оптимізму у дітей підліткового віку

3.2 Програма корекційної роботи

3.3 Рекомендації щодо розвитку оптимізму у підлітків для батьків, педагогів та дітей

Висновок до 3 розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Джерела використаної інформації:

1. Anagha Ravindran M., Vimala M. Psychological hardiness and optimism: A study among orphans and non-orphans. URL: https://wjarr.com/sites/default/files/WJARR-2024-1064.pdf (accessed date: 20.04.2024).
2. Maftei А., Maryan С., Danila О. What can I be when I grow up? Parental support and career exploration among teenagers: The moderating role of dispositional optimism. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0191886922003750 (accessed date: 20.04.2024).
3. Optimism and its benefits. Psychology Today. URL: https://www.psychologytoday.com/us/basics/optimism (accessed date: 01.04.2024).
4. Sairaj M. Patki. Perceived social support and psychological well-being among teenagers: The role of gender and optimism. URL: https://www.researchgate.net/profile/Sairaj-Patki/publication/333207558_Extending_Hierarchical_Regression_Analysis_to_Achieve_Control_and_Moderation_Simultaneously/links/5ce231f392851c4eabafa035/Extending-Hierarchical-Regression-Analysis-to-Achieve-Control-and-Moderation-Simultaneously.pdf (accessed date: 20.04.2024).
5. Termin.in.ua – прості відповіді на популярні в інтернеті запитання типу: «Що це?», «Що значить?», «Що таке?». URL: https://termin.in.ua/optymizm-optymist/#:~:text=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B7%D0%BC%20%E2%80%94%20%D1%86%D0%B5%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B9%20%D0%B0%D0%B1%D0%BE,%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%94%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%20%D0%B7%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D1%83%20%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96 (дата звернення: 01.04.2024).
6. t-критерій Стьюдента. URL: https://www.eztests.xyz/criteria/ttest/results (дата звернення: 05.05.2024).
7. U-критерій Манна-Уітні. URL: https://www.eztests.xyz/criteria/mann_whitney/ (дата звернення: 05.05.2024).
8. Андрушко Я. С. Психокорекція: навч.-метод. посібник. Львів: ЛьвДУВС, 2017. 212 с.
9. Бойко Ю.В. Основні принципи при психокорекційній роботі з дітьми та підлітками. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/osnovni-principi-pri-psihokorekcijnij-roboti-z-ditmi-ta-pidlitkami-178113.html?rl=619840 (дата звернення: 20.04.2024).
10. Боярський академічний ліцей «Лідер». Психологічні особливості підліткового віку. URL: http://boyarka-lider.kiev.sch.in.ua/vihovna_robota/klasnomu_kerivniku/materiali_dlya_roboti/psihologichni_osoblivosti_pidlitkovogo_viku/ (дата звернення: 03.04.2024).
11. Васлоян О.К., Москаленко В.Л., Новохатня К.А. Тренінгова програма для дівчат-підлітків «Вчимося керувати емоціями». Київ, 2016. 84 с. URL: https://psyhologdcpp.in.ua/wp-content/uploads/2019/10/programi/file137.pdf (дата звернення: 05.05.2024).
12. Виховання впевненого та успішного підлітка. URL: https://childdevelop.com.ua/articles/develop/4817/ (дата звернення: 15.05.2024).
13. Гаугаш Т. Культура психологічної безпеки: прийоми емоційної саморегуляції. Всеосвіта. Вебінар. URL: https://vseosvita.ua/webinar/kultura-psykholohichnoi-bezpeky-pryiomy-emotsiinoi-samorehuliatsii-1005.html (дата звернення: 05.05.2024).
14. Головньова О.В. Тренінг «Дозволь собі бути щасливим». Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/trening-dozvol-sobi-buti-saslivim-26027.html?rl=619840 (дата звернення: 10.05.2024).
15. Голощапова О.В. Програма з психології «Уроки Конгеніальності». На урок. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://naurok.com.ua/programa-z-psihologi-uroki-kongenialnosti-25674.html (дата звернення: 10.05.2024).
16. Гриньова Н.В. Діагностика та корекція життєстійкості як складової психічного здоров’я особистості. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/123456789/12833/1/Diagnostuka_ta_korekzija_wuttjestijkosti.pdf (дата звернення: 28.03.2024).
17. Журавель Т.В., Строєва Н.М. Програма тренінгових занять для підлітків «Вибір до змін». Київ, 2016. 100с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24807/1/T_Zhuravel_ChooseToChange_17_IL.pdf (дата звернення: 20.04.2024).
18. Калініна Ю. Психологічні хвилинки в освітньому процесі: підтримуємо, відновлюємо, мотивуємо. Всеосвіта. Вебінар. URL: https://vseosvita.ua/webinar/psykholohichni-khvylynky-v-osvitnomu-protsesi-pidtrymuiemo-vidnovliuiemo-motyvuiemo-1003.html (дата звернення: 05.05.2024).
19. Калошин В.Ф. Позитивне мислення: щастя, здоров’я, успіх. Харків: «Основа», 2008. 256с.
20. Коефіцієнт кореляції Пірсона. URL: https://www.eztests.xyz/criteria/pearsonr/ (дата звернення: 05.05.2024).
21. Корж Т.І. Теоретичні аспекти вивчення оптимізму особистості. URL:https://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/journals/2012/NiO_6_2012/2/Korz.htm (дата звернення: 31.03.2024).
22. Кунанець І.А. Підлітковий вік та його характеристика. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://vseosvita.ua/library/pidlitkovij-vik-ta-jogo-harakteristika-66678.html (дата звернення: 03.04.2024).
23. Лукова С.В. Валідизація української версії методики диспозиційного оптимізму (Life Orientation Test-Revised –LOT-R). Науковий вісник ХДУ. Серія Психологічні науки. 2023. № 1 С. 47-55. URL: https://pj.journal.kspu.edu/index.php/pj/article/view/1288/1241 (дата звернення: 15.04.2024)/
24. Мерзлякова О.Л. Як не потрапити на гачок маніпулятора: програма занять для молоді. Київ: Шкільний світ, 2010. 128 с.
25. Мізерна О.О. Корекційно-тренінгова програма «Самовдосконалення» для подолання агресивних проявів серед підлітків. Практична психологія та соціальна робота. 2003. № 5. С. 54-57.
26. Оптимізм — ознака життєвої сили. Як виховати в дитині віру в найкраще? URL: https://www.4mamas-club.com/porady/optimizm-oznaka-zhittyevo%D1%97-sili-yak-vixovati-v-ditini-viru-v-najkrashhe/ (дата звернення: 20.04.2024).
27. Пантилєєв С. Методика дослідження самовідношення. URL: https://www.eztests.xyz/tests/personality_panteleyev/ (дата звернення: 16.04.2024).
28. Панчук Н. П. Основи психокорекції особистості дитини: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. Кам’янець Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021. 289 c. URL: http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/123456789/5551/Panchuk-N.P.-Osnovy-psykhokorektsii-osobystosti-dytyny.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата звернення: 20.04.2024).
29. Попелюшко Р.П. Програма корекційних відхилень у розвитку самооцінки студентської молоді. Практична психологія та соціальна робота. 2006. № 8. С. 56-64.
30. Поради батькам: Як підвищити самооцінку дитини? Академія школяра. URL: https://center-balu.com.ua/articles/porady-batkam-yak-pidvyshhyty-samootsinku-dytyny/ (дата звернення: 05.05.2024).
31. Савченко О.В., Лавриненко Д.Г. Шкала оптимістичного стану: адаптація методики та її психометричні показники. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія. 2023. Вип. 2. С. 10-16. DOI: https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.2.2.
32. Словник UA. Портал української мови та культури. URL: https://slovnyk.ua/index.php?swrd=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B7%D0%BC (дата звернення: 01.04.2024).
33. Соколовська Л.М. Виховання оптимістичного світосприйняття підлітків як важлива педагогічна проблема. URL: http://repozitory.zhatk.zt.ua/bitstream/123456789/189/1/%D0%92%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F.pdf (дата звернення: 20.04.2024).
34. Хабрат К.В. Тренінг «Позитивне мислення». На урок. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://naurok.com.ua/trening-pozitivne-mislennya-125845.html (дата звернення: 20.04.2024).
35. Чередніченко І.В. Міні-лекція «Психологічні особливості підліткового віку». На урок. Бібліотека методичних матеріалів. URL: https://naurok.com.ua/mini-lekciya-psihologichni-osoblivosti-pidlitkovogo-viku-205996.html (дата звернення: 03.04.2024).
36. Черниш О. Психоемоційна підтримка дітей та підлітків в сучасних умовах. Практикум. Всеосвіта. Вебінар. URL: https://vseosvita.ua/webinar/psykhoemotsiina-pidtrymka-ditei-ta-pidlitkiv-v-suchasnykh-umovakh-praktykum-998.html (дата звернення: 05.05.2024).
37. Чижиченко Н.М. Вивчення психологічних особливостей розвитку оптимізму у вітчизняній педагогіці. Творча спадщина А.С. Макаренка в контексті інноваційного розвитку освіти ХХІ століття : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (11–12 березня 2013 року, м. Суми). Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. С. 188–189.
38. Чижиченко Н.М. Зміст поняття «впевненість» як поведінкового компонента оптимізму. Психологічна культура у становленні особистості як суб’єкта життєдіяльності : матеріали ІІ регіонального семінару з міжнародною участю (19 квітня 2013 року, м. Суми). Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка. 2013. С. 98–101.
39. Чижиченко Н. М. Науково-теоретичні підходи та концепції вивчення проблеми оптимізму в зарубіжній психології. Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія «Психологія». 2011. Вип. 45. № 937. С. 297–301.
40. Чижиченко Н.М. Особливості прояву оптимізму в навчально-дослідницькій діяльності старшокласників. Навчально-дослідницька діяльність дітей: особливості організації, психолого-дидактичний супровід, досвід роботи, перспективи : матеріали Всеукр. наук.- практ. конф. (Кіровоград, 16–17 квітня 2013 р.). Кіровоград : ТОВ «ПОЛІМЕД-Сервіс», 2013. С. 158–159.
41. Чижиченко Н. М. Проблема психокорекції оптимізму в ранньому юнацькому віці. Актуальні питання теорії і практики психолого-педагогічної підготовки фахівців за соціономічним профілем: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Хмельницький, 22–23 квітня 2010 р.). Хмельницький: ХНУ, 2011. С. 90–92.
42. Чижиченко Н.М. Психологічні особливості розвитку оптимізму в ранньому юнацькому віці. URL: https://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7187 (дата звернення: 28.03.2024).
43. Чижиченко Н.М. Характеристика психологічної програми з підвищення рівня оптимізму в ранньому юнацькому віці. Вісник Одеського національного університету. Психологія. 2011. Т. 16. Вип. 11, Ч. 1. С. 351-357. URL: http://ir.soippo.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/115 (дата звернення: 10.05.2024).
44. Чому діти бувають занадто оптимістичні, а підлітки схильні до депресій? Дослідження. Життя. URL: https://life.pravda.com.ua/society/2022/02/22/247543/ (дата звернення: 20.04.2024).
45. Шахрай В.М., Алєксєєнко Т.Ф., Гончар Л.В., Канішевська Л.В., Роговець О.В. Життя підлітка як цінність: поради вчителям та батькам : методичні рекомендації. Київ, 2019. 100 с. URL: https://nenc.gov.ua/education/wp-content/uploads/2023/10/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4.-%D1%80%D0%B5%D0%BA.-%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F-%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D1%8F%D0%BA-%D1%86%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C.pd f (дата звернення: 20.04.2024).

Вміст матеріалу: показано 24 з 100 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.