Протокол № 3 засідання команди психолого-педагогічного супроводу з питань індивідуального навчання дітей з особливими освітніми потребами.
Матеріал буде корисним для педагогів інклюзивних класів, асистентів учителя, практичних психологів, логопедів, адміністрації закладів освіти та фахівців ІРЦ. Протокол може слугувати зразком для оформлення аналогічних засідань у закладах загальної середньої освіти.
Публікація містить протокол чергового засідання команди психолого-педагогічного супроводу, присвяченого організації та реалізації індивідуального навчання для учнів з особливими освітніми потребами. У документі зафіксовано обговорення освітніх потреб учениці 9 класу з ООП.
ПОРЯДОК ДЕННИЙ:
1. Про аналіз успіхів дитини за І семестр.
2. Про перегляд індивідуальної програми розвитку.
3. Про взаємодію з батьками.
4. Про ознайомлення з відомостями про прогрес.
