Стаття присвячена аналізу ролі ігрової діяльності як одного з найефективніших методів професійної орієнтації на ранніх етапах розвитку дитини. Гра розглядається не просто як розвагу, а як складний освітній інструмент, що дозволяє дитині в доступній формі засвоїти соціальний досвід та отримати перші знання про світ дорослих.













