Презентація присвячена сенсорному розвитку молодших школярів як цілісному й послідовному процесу. Розглядається системна модель еволюції сприймання: від стихійних, неусвідомлених відчуттів до сформованого, категорійного сприймання, що базується на досвіді, мовленні та навчанні. Висвітлено ключові етапи розвитку, роль учителя в організації сенсорного досвіду та значення цілеспрямованих вправ для формування точності, узагальнення й осмислення сприйнятого.

























