У дітей у процесі виконання проєктів виникає потреба у самонавчанні та самовдосконаленні; учні мають можливості проходити всі етапи виконання, від ідеї до створення майбутнього продукту та його реалізації. Короткіх Лілія Василівна. Озерненська гімназія