Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Порівняльний аналіз традиційного та нового бачення системи оцінювання школярів.

Опублікував/ла:

Рябчук Альона Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Порівняльний аналіз традиційного та нового бачення системи оцінювання школярів.

04.07.2020

25 1

Педагогіка

997

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Порівняльний аналіз традиційного та нового бачення системи оцінювання школярів. Традиційна система оцінювання та нове бачення системи оцінювання. Зарубіжна практика контролю успішності учнів у Франції, Фінляндії, Греції....

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Порівняльний аналіз традиційного та нового бачення системи оцінювання школярів.docx

18,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

До дисципліни «Порівняльна педагогіка» на тему «Система освіти УКРАЇНИ ТА ФІНЛЯНДІЇ: порівняльний АНАЛІЗ»

1222

Маринич Людмила Сергіївна

Педагогіка

дорослі

25 грн

Аналітика "SWOT-аналіз системи оцінювання"

898

Сергєєва Оксана Валеріївна

Дидактичні матеріали

дорослі

30 грн

Методичні рекомендації, щодо оцінювання фізичних якостей школярів.

307

Чулей Сергій Вікторович

Фізична культура

5—12 клас

50 грн

Презентація "Способи оцінювання молодших школярів в НУШ"

394

Рудницька Ганна Максимівна

НУШ

1—4 клас та дорослі

20 грн

ПОРІВНЯЛЬНА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАДИЦІЙНОГО ТА СУЧАСНОГО УРОКУ

131

Касянчук Наталія Володимирівна

Різне

99 грн

Науковий проект: «Освітня політика України та Польщі : порівняльний аналіз»

643

Мазуренко Марія Андріївна

Педагогіка

I—VI курси та дорослі

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1122

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3912

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9426

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ