Тема: «Подорож до весняного лісу»
Мета: Розширити знання дітей про рослинний світ лісу. Про особливості життя деяких тварин: чим живляться, де живуть? Вчити розрізняти дорослих тварин і їхніх дитинчат. Розвивати інтерес до життя лісу і його мешканців.
Продовжувати вчити дітей визначати місце розташування предметів у просторі користуючись поняттями «біля», «перед», «на», «за», «вгорі», «внизу»; розуміти слова та вирази «більше на один», «менше на один», «порівну», «скільки», «стільки ж»; вправляти в кількісній лічбі в межах 3-х; вправляти в обстеженні знайомих геометричних фігур (круг, квадрат, трикутник); продовжувати вчити розрізняти і правильно називати частини доби: ранок, день, вечір, ніч; та пори року: зима, весна, літо, осінь; закріплювати основні кольори; удосконалювати, складати цілісний образ з частин, знаходити відповідні втулки до отворів; формувати уміння порівнювати предмети за шириною; розвивати увагу, пам’ять, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; виховувати любов до природи, бережне ставлення до неї; прагнення робити добрі вчинки, бажання прийти на допомогу, ввічливість.
Матеріал: вірш-вітання «Доброго ранку», аудіозапис «Шум вітру»; іграшкові дикі тварини: ворона. 2 зайці, 2 білки, 3 ведмеді; дидактичні ігри «Пори року», «Частини доби». «Поремонтуємо міст» (геометричні фігури), «Що їдять дикі звіри», «Склади квітку». «Склади будинок з геометричних фігур»; фізкультхвилинка «Вітер дує нам в лице»; пальчикова гра «Зайчик хитрячок».
