Конспект інтегрованого заняття "Лабіринти казкового лісу"

Закріпити вміння дітей розрізняти і називати дні тижня, геометричні фігури; вправляти в умінні порівнювати цифри, які стоять поруч, лічити предмети та позначати відповідною цифрою, вправляти у порядковій та оберненій лічбі. Закріпити вміння визначати перший звук у слові, ділити слово на склади, виконувати звуковий аналіз слова; створити умови для розвитку уяви дітей та мислення нестандартними образами через ігрову діяльність; удосконалювати вміння упізнавати в обрисах снігових фігур відображення живих істот методом прямої аналогії ТРВЗ; закріплювати знання дітей про представників тваринного світу, їх характерний зовнішній вигляд; виховувати творчу особистість, любов до природи. Удосконалювати вміння дітей орієнтуватися у просторі (на площині) та рухатися по вказаному маршруту запропонованих мап-схем; розвивати просторову орієнтацію, зорове сприйняття, логічне мислення та загальну моторику тіла; закріпити вміння малювати не традиційною технікою кришечками від пляшок; вдосконалювати у дітей вміння та навички роботи з покидьковим матеріалом, розвивати дрібну моторику рук ,художній смак, творче мислення, виховувати естетичні почуття, бажання дотримуватися правил дизайну. Сприяти та підтримувати стан спокою у дітей, первинні навички бути зібраними, відповідальними, зосередженими та дружніми. Розвивати вміння проявляти показники сформованості соціально – громадянської компетентності. Дати дітям уявлення про поняття «гроші», «купюра», «монети», продовжувати знайомити дітей з грошовими одиницями України та інших держав. Розвивати мислення, уяву, зв’язне мовлення, пам'ять, зорову увагу. Виховувати інтерес до занять з математики та основ економічної культури.