Це інтерактивний воркшоп для педагогів, спрямований на розвиток емпатії та глибшого розуміння поведінки дітей з особливими освітніми потребами.
Під час зустрічі учасники через власний досвід проживають ситуації сенсорних обмежень, перевантаження та нестабільності: працюють із закритими очима, в умовах шуму та на балансирі. Це дозволяє відчути, як змінюється сприйняття, увага та здатність до навчання.
Формат заходу допомагає переосмислити поведінку дитини не як «проблему», а як реакцію нервової системи, та знайти практичні підходи до підтримки в освітньому середовищі.
