Матеріал укладено за календарно-тематичним плануванням на основі модельної навчальної програми «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторка Г. А. Лашевська), з урахуванням змісту підручника «Хімія. 9 клас» авторів П. П. Попеля, Л. С. Криклі.
Робота охоплює матеріал І семестру: неорганічні речовини та їх перетворення, амфотерність, властивості кислот, основ і солей, електролітичну дисоціацію, твердість води, розчинність, кристалізацію, кристалогідрати та обчислення масових часток.
Запропоновано два варіанти по 9 завдань, розподілених за трьома групами результатів:
ГР 1 «Досліджує природу» — планування досліджень, формулювання гіпотез, аналіз спостережень і висновків.
ГР 2 «Опрацьовує та використовує інформацію» — робота з текстами й таблицями, пояснення даних та обґрунтування відповідей.
ГР 3 «Усвідомлює закономірності природи» — складання рівнянь реакцій, хімічні розрахунки та пояснення властивостей речовин.
Кожну групу результатів оцінюють окремо — максимально 12 балів. Біля завдань наведено розподіл балів, наприкінці кожного варіанта є таблиця для фіксації результатів.
Орієнтовний час виконання — 60 хвилин. Дослідницькі завдання передбачають роботу з описами та даними без проведення дослідів удома, тому матеріал можна використовувати й під час дистанційного навчання.
Документ у форматі Word, доступний для редагування. Відповіді не включено.
