ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ | 8 КЛАС НУШ
Тема: «Становлення козацтва (XVI — перша половина XVII ст.)»
Підручники: О. Пометун та ін.; О. Панарін та ін.; В. Власов та ін. «Історія України», 8 клас, 2025.
Підсумкова контрольна робота призначена для перевірки навчальних досягнень учнів 8 класу з історії становлення українського козацтва, виникнення Запорозької Січі, козацького самоврядування, військових походів, повстань та діяльності Петра Конашевича-Сагайдачного.
Навчальний матеріал охоплює:
Виникнення українського козацтва: освоєння степового прикордоння, дніпровські пороги, походження назви «Запорожжя», уходництво, господарство зимівників.
Утворення Запорозької Січі: діяльність Дмитра Вишневецького, укріплення на Малій Хортиці, військово-політичний устрій козацтва.
Козацьке самоврядування: військова рада, кошовий отаман, козацька старшина, джури, клейноди, корогва, литаври.
Реєстрове козацтво: державна служба, козацький реєстр, Куруківська угода 1625 року та «Ординація Війська Запорозького» 1638 року, обмеження козацьких прав і самоврядування.
Козацькі повстання: виступи Криштофа Косинського, Северина Наливайка, Тараса Федоровича, зруйнування фортеці Кодак козаками Івана Сулими.
Морські походи козаків: козацькі чайки, похід на Кафу 1616 року, боротьба проти османських сил і визволення невільників.
Хотинську війну 1621 року: участь козаків в обороні Хотина та зростання авторитету Війська Запорозького.
Петра Конашевича-Сагайдачного: його військову діяльність, підтримку Київського братства, освіти та відновлення православної ієрархії.
Структура контрольної роботи
Матеріал містить 2 варіанти по 6 завдань, розподілених за чотирма рівнями складності.
І рівень — початковий (3 бали). Шість тестових запитань з однією правильною відповіддю, кожне оцінюється в 0,5 бала.
ІІ рівень — середній (3 бали). Завдання на встановлення хронологічної послідовності (1 бал), відповідності між поняттями й визначеннями (1 бал), пояснення двох історичних понять (1 бал).
ІІІ рівень — достатній (3 бали). Три аргументовані відповіді про побут і господарство козаків, причини й наслідки історичних подій, хронологічні обчислення.
IV рівень — високий (3 бали). Аналіз навчального історичного джерела за трьома запитаннями.
У першому варіанті учні порівнюють обмеження козацьких прав за Куруківською угодою 1625 року та «Ординацією Війська Запорозького» 1638 року.
У другому варіанті складають історичну характеристику Петра Сагайдачного, аналізуючи його внесок у розвиток освіти, захист православної церкви та оборону Хотина.
Особливості матеріалу:
2 варіанти по 12 балів.
4 рівні складності.
Різні типи завдань: тести, хронологія, відповідність, пояснення понять, аргументовані відповіді, аналіз джерел.
Таблиці та місце для письмових відповідей.
Ключі до обох варіантів і критерії оцінювання.
Формат PDF, 7 сторінок: по 3 сторінки на варіант та 1 сторінка з ключами.
Матеріал можна використовувати для підсумкового контролю, повторення теми та перевірки історичних знань і вмінь учнів 8 класу.
