Перспективний план роботи на листопад старша група (програма дитина)
Тема блоку | Речі навколо нас | Хто як до зими готується | |||
Тема тижня | Побутові прилади | Одяг та його призначення | Птахи наші друзі | Хто як до зими готується | |
Розклад | |||||
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3.Озн. з соціумом 4.Озн. з природн. дов. 5. Фіз. розвиток 6. ХПД (ліп./апл.) | 1. Бесіда про одяг 7 2. Відгадування загадок про одяг 3. Наш одяг 4.Інтегроване ( озн. з прир. + Аплік.) Лікарські рослини | 1. Бесіда зимуючі і переліт. птахи 14 2. Відгадування загадок про птахів 3. Здорове харчування 4. Інтегроване ( Озн. з прир.+ апл.) Зимуючі і перелітні птахи. | 1. Бесіда До дня Гідності та Свободи 21 2. Д/Г « Коли це буває?» 3. Чарівні слова 4. Інтегроване ( озн. з прир. + ліплен.) Пізня осінь | 1. Бесіда про дикого кабана 28 2. Д/Г «Хто що їсть» 3. Гроші 4. Інтегроване ( Озн. з прир.+ апл.) Знайомтесь Єнот | |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Лог. матем. розвит. 4. Роз. мовлення 5. ХПД (музика) 6. ХПД(худ. літерат.) | 1. Бесіда: Моя кімната 1 2. Д/Г «З чого виготовлено?» 3. Число і цифра 6. 4. Інтегроване ( Роз. Мов. + худ. літ) Складання розповіді з власного досвіду. Читання вірша Д. Павличко Мрія | 1. Бесіда: Національний одяг укр. 8 2. Д/Г «Одягни україночку» 3. Ромб. Склад числа 6. 4. Складання розповіді за планом 6. Заучування вірша на пам’ять. В. Крищенко «Вишиванка» | 1. Спостереження за горобчиками 15 2. Д/г «Впізнай пташку» 3. Геометр. фігури. Орієнтув.в часі 4. Інтегроване ( Роз. Мов. + худ. літ) Розповідання укр. народної казки Як птахи царя обирали | 1. Бесіда: Як білка готується до зими 22 2. Д/г « Впізнай тварину за голосом» 3. Пряма та зворотня лічба. Геометричні. фігури 4. . Інтегроване ( Роз. Мов. +худ. літ) Читання оповідання В. Сухомлинського « Як їжачок до зими готувався» | 1. Бесіда про оленя 29 2. Д/Г» Чиє це?» 3. Число і цифра 8. 4.Переказ оповідання В. Сухомлинського « Як ластівки прощаються з рідним краєм» |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Розвиток мовлення 4. Озн. з природ. дов. 5. Фіз. розвиток 6. ХПД ( малювання) | 1. Бесіда правила поведінки з 2 електроприлади 2. Д/Г «Вірю не вірю» 3. Інтегроване (Роз. мови + Мал.) Складання порівняльної розпов. 4. Лікарські рослини. Лопух, Подорожник, кропива. | 1. Бесіда про українську мову 9 2. Д/Г « Мова яка?» Тематичне заняття До дня писемності та мови | 1. Спостереження за голубом 16 2. Д/Г «Хто як співає?» 3. Складання описової розповіді за схемою 4. Інтегроване( природа +малюван.) Знайомтесь серпокрилець | 1. Бесіда: Як комахи готуют. до зими 23 2. Відгадування загадок про комахи 3. Переказ оповідання В.Сухомлинськ. « Як їжачок до зими готувався» 4. Інтегроване ( Природ.+ Малювання) Хто як до зими готується | 1. Бесіда про свійських тварин30 2. Д/Г « Домашні чи свійські» 3. Складання порівняльної розп. 4. Знайомтесь Лось 6. Білочка |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Лог. матем. розвит. 4. Озн. з соціумом 5.Фіз. розвиток | 1. Бесіда: «Правила поводження 3 з газовими приладами 2. Д/Г Коли може статися пожежа 3. Число 6. Орієнтув. в просторі 4. Правила безпечної поведінки з електроприладами | 1. Спостереження за перехожими 10 2. Дидактична гра: «Що зайве?» 3. Пряма та зворотня лічба Орієнтування в просторі 4. Національний одяг інших країн | 1. Спостереження за вороною 17 2. Д/Г « Зимуючі та перелітні птахи» 3Число і цифра 7 4. Обережно незнайомець | 1. Бесіда про борсука 24 2. Відгадування загадок про тварин 3. Контрольне заняття 4. Вміють малята дружити | |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Озн. з соціумом 4. Роз. Мовлення 5. ХПД (музика) | 1. Побутові прилади. Загадки 4 2. Д/Г «Відгадай що звучить?» 3. Професія гончар 4. Складання описової розповіді | 1. Бесіда: «Про взуття» 11 2. Д/Г «Знайди українське вбрання» 3. Інтегроване (Озн. з соціумом+ роз. мовлення) Вишиванка різних регіонів України | 1. Спостереження за синичками 18 2. Д /г: « Де живуть птахи?» 3. Лелека природний символ України | 1. Бесіда Як рибки до зими готуються 28 2. Д/г «Впізнай тваринку» 3. Місто Дніпро 4. Складання описової розповіді за таблицею | |
