Перспективний план роботи на жовтень старша група (Програма дитина)
Тема блоку | Осінь золота пора | Усі професії важиві | ||
Тема тижня | Красуня осінь | Праця людей восени | У світі професій | Військові професії |
Розклад | ||||
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3.Озн. з соціумом 4.Озн. з природн. дов. 5. Фіз. розвиток 6. ХПД (ліп./апл.) | 1. Спостереженя за змінами в природі 3 2. Д/Г: «Так чи ні» 3. Інтегроване (озн. з соц.+ ліплення) Збір урожаю. 4. Осінь та її ознаки | 1.Спостереж. за змінами в природі 10 2. Відгадування загадок про осінь 3. Праця людей восени 4.Інтегроване ( озн. з прир. + Аплік.) Порівняльний розгляд дерев 5. За планом фіз. інструктора | 1. Бесіда про професії 17 2. Д/г « відгадай професію.» 3. Професія пасічника. 4. Інтегроване ( Озн. з прир.+ ліпл.) Ліс. професія. лісника. 5. За планом фіз. інструктора | 1. Бесіда про професію військового 24 2. Д/г вибухо-небезпечні предмети 3. Інтегроване (озн. з соц.+ аплікація) Професія льотчик 4. Перелітні птахи. 5. За планом фіз. інструктора |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Лог. матем. розвит. 4. Роз. мовлення 5. ХПД (музика) 6. ХПД(худ. літерат.) | 1. Спостер.за осінніми листочками 4 2. Д/Г: « Осінь яка?» 3. Число і цифра1. Багатокутник 4. Інтегроване ( Роз. Мов. +худ. літ) Опис. Розповідь Чит. оповідання Сухом линського « Як починається осінь» | 1. Бесіда: « Урожай» 11 2. Д/Г «Що зайве» 3. Число і цифра 3. Пори року 4. Інтегроване ( Роз. Мов. +худ. літ) Вживання дієслів. Читання казки В. Сутєєва «Живі гриби» | 1. Бесіда про проф. бібліотекаря 18 2. Д/г «Порахуй предмети» 3. Число і цифра5. Склад числа 5. 4. Інтегроване (роз. мов.+Малюв.) На фермі | 1. Бесіда про професію танкістів 25 2. Д/г « Кому що потрібно для роботи» 3. Пори року. Дні тижня. 4. Складання розповіді за серією картинок 6. Розповідання укр. Народної казки Кирило Кожум’яка |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Розвиток мовлення 4. Озн. з природ. дов. 5. Фіз. розвиток 6. ХПД ( малювання) | 1. Спостереження за осінніми хмарами 5 2. Д/Г « Знайди та порахуй предмети» 3. Складання розповіді за схемою 4. Інтегроване ( Природ.+ Малювання) Восени в лісі | 1. Спостереж. за працею двірника 12 2. Д/Г « Кому що потрібно для Роботи?» 3. Складання загадок. Вживання прикметників. 4. Бережемо воду 6. Овочі на тарілці | 1. Бесіда ким я хочу стати. 19 2. Д/Г кому що потрібно для роботи» 3. Складання розповідей за планом 4. Інтегроване( природа +худ літ.) Червона книга України | 1. Бесіда про професію моряка 26 2. Д/Г « У воді чи на суші» 3. Складання розповіді за планом. 4. Інтегроване ( Природ.+ Малювання) Червона книга України |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Лог. матем. розвит. 4. Озн. з соціумом 5.Фіз. розвиток | 1. Бесіда: « Чим ліс багатий восени 6 2. Відгадування загадок про дерева 3. Число 2. Овал. 4. Як не захворіти восени | 1. Спостереження за колоском 13 2. Дидактична гра: «Хліб який?» 3. Число і цифра 4. Орієнтування в просторі 4. Від поля до столу | 1. Бесіда про професія фоторгаф 20 2. Відгадування загадок про професії 3. Пряма та зворотня лічба. Геометричні фігури. 4. Сільськогосподарські професії | 1. Спостереження за рухом військ. 27 транспорту. 2. Д/г: «Що зайве?» 3. Орієнтування в часі. 4. Військові професії |
1. Бесіда/Спостереж. 2. Д/г 3. Озн. з соціумом 4. Роз. Мовлення 5. ХПД (музика) | 1. Бесіда: « Осінь золота пора» 7 2. Хвилинка милування « А. Вівальді Пори року. Осінь» 3. Як виготовляли тканину в давнину? 4. Складаємо казку | 1. Бесіда: «Ми вільні Українці» 14 2. Д/Г «Допоможемо козакові» 3. Тематичне заняття: День захисника Вітчизни. День козацтва. | 1. Бесіда про профес. ветеринара 21 2. Д /г: « що зайве?» 3. Професія різбяр. 4. Переказ незнайомого оповідання. | 1. Бесіда Усі професії важливі 28 2. Д/г Назви професію за описом» 3. Професія коваль. 4. Описова розповідь |
