Партнерство у грі.

В. О. Сухомлинський говорив, що гра є формою діяльності молодших школярів, яка відповідає їхньому віковому розвитку та сприяє формуванню всіх пізнавальних процесів, у формування різних елементів розумової культури дитини, зокрема, творчого мислення, уяви. Застосування гри в початковій школі передбачає тісний взаємозв’язок особистісного розвитку з естетичним та трудовим, який реалізується і в процесі взаємодії школи і сім'ї у формуванні особистості