Пропоную пам’ятку щодо оцінювання результатів навчання учнів/учениць з природничої освітньої галузі. Взяла її з методичного посібника «Природнича освітня галузь: як оцінювати в НУШ». Цей матеріал слугуватиме практичним інструментом упровадження компетентнісного підходу до оцінювання в 5–9 класах НУШ, допоможуть учителям зосередитися, поперше, на відстеженні індивідуального поступу учнів/учениць, по-друге, на формуванні навичок самооцінювання та взаємооцінювання, і по-третє, на забезпеченні прозорості й об’єктивності оцінювання результатів навчання відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти.