Кожна з 31 робіт пакета — окремий готовий комплект: 4 різні учнівські варіанти (кожен зі своєю ситуацією й даними, без дублювання) та окремий файл для вчителя з очікуваними результатами, критеріями спостереження, орієнтиром рівнів П / С / Д / В, ключами до кожного варіанта та порадами з диференціації.
Що входить до пакета (Семестр 2, 31 робіт):
— Робота 30. Практична робота «Як відображають Землю на глобусі та що фізична карта розповідає про земну поверхню» (екватор, меридіан, рельєф, гори) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 31. Практична робота «Як дізнаються про минуле Землі та якими були динозаври» (палеонтологи, скам'янілості, тиранозавр, трицератопс) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 32. Практична робота «Які бувають водойми та чим особливі океани» (солоні й прісні водойми, Світовий океан, 5 океанів) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 33. Практична робота «Яким є життя на різних глибинах океану та що таке природні зони» (планктон, зони глибин, теплові пояси, адаптація) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 34. Практична робота «Як пристосовуються до життя в пустелі та як адаптуються в савані» (Сахара, Атакама, баобаб, стадність) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 35. Практична робота «Чим особливий тропічний ліс та як виживають у тундрі» (яруси лісу, теплоізоляція, маскування, міграція) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 36. Практична робота «З яких джерел можна дізнатися про Європу та які пам'ятки є візитівками європейських столиць» (Європейський Союз, Колізей, Празькі куранти, Ейфелева вежа) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 37. Практична робота «Як дістатись «із варягів у греки» та чому природа Азії така різноманітна» (торговий шлях, волоки, ведмеді, панда) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 38. Практична робота «Які рекорди б'є Африка та як надихає Африка» (гепард, слон, орнаменти, джембе) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 39. Практична робота «Хто відкрив Америку та що зображають на поштових марках» (Колумб, Великий обмін, перші марки Канади і США) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 40. Практична робота «Чим знаменита Тітікака та де обожнюють футбол» (інки, кіпу, Пеле, чемпіонат світу) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 41. Практична робота «Де живуть аборигени та чим незвичайні кенгуру та качкодзьоб» (аборигени, бумеранг, сумчастий ссавець) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 42. Практична робота «Які тварини живуть в Антарктиді та хто працює в Антарктиді» (пінгвіни, харчова мережа, станція Академік Вернадський) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 43. Практична робота «Яким є наше довкілля та навіщо потрібні мости й тунелі» (природне і рукотворне довкілля, міст Патона, тунелі) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 44. Практична робота «Що розповідає про Україну фізична карта та які корисні копалини видобувають в Україні» (рельєф, низовини, височини, кам'яне вугілля) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 45. Практична робота «Які водні багатства має Україна та чим особливі моря України» (притока, гирло, Чорне море, Азовське море) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 46. Практична робота «Як розміщені природні зони на території України» (мішані ліси, лісостеп, степ, гори) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 47. Практична робота «Як природа Полісся впливає на господарську діяльність людини та чим багатий лісостеп» (деревообробка, зернові культури, Опішня, гончарство) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 48. Практична робота «Які особливості господарювання в степовій зоні та як господарюють у Карпатах» (зрошення, баштанні культури, мінеральні води, вирубування лісів) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 49. Практична робота «Як в Україні охороняють природні багатства» (Асканія-Нова, Подільські Товтри, Ґорґани) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 50. Практична робота «Які бувають потреби та хто такі виробники і споживачі» (піраміда потреб, товари, послуги, взаємозалежність) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 51. Практична робота «Хто виробляє товари та чому держави торгують між собою» (виробничий ланцюжок, експорт, імпорт) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 52. Практична робота «Від чого залежить вибір та як можна заплатити за покупки» (заощадження, витрати, готівка, картка) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 53. Практична робота «Для чого потрібні банки» (депозит, відсотки, кредит, застава) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 54. Практична робота «Як можуть різні бути рівними та чи пов'язані права і обов'язки» (рівність, права дитини, обов'язки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 55. Практична робота «Як волонтери допомагають Україні й громаді та чим Україна завдячує меценатам» (волонтерство, Чикаленко, Терещенко, Ханенки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 56. Практична робота «Як вимірюють час та як дізнатися про минуле» (рік, століття, тисячоліття, історичні джерела) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 57. Практична робота «Де зберігають історичні пам'ятки та що можуть розповісти родинні реліквії» (архів, музей, екскурсовод, реліквія) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 58. Практична робота «Звідки пішов Київ та як жили козаки» (князь Кий, Софія Київська, Запорозька Січ) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 59. Практична робота «У які ігри грали українські діти та чим може здивувати Україна» (Іван Боберський, «7 чудес України») — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 60. Практична робота «Які свята відзначають українці та ким пишається Україна» (Різдво, Великдень, Курбан-байрам, герої України) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 4 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Рубрика П / С / Д / В у кожній роботі є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: я досліджую світ 4 клас, НУШ, Іщенко, пакет робіт, семестр 2, практичні роботи.
Автор: Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю., Баранова Ю. Б.
