Кожна з 29 робіт пакета — окремий готовий комплект: 4 різні учнівські варіанти (кожен зі своєю ситуацією й даними, без дублювання) та окремий файл для вчителя з очікуваними результатами, критеріями спостереження, орієнтиром рівнів П / С / Д / В, ключами до кожного варіанта та порадами з диференціації.
Що входить до пакета (Семестр 1, 29 робіт):
— Робота 01. Практична робота «Що об'єднує нас у класі та як підтримувати добрі стосунки» (спільнота, герб і девіз класу, правила дружби) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 02. Практична робота «Хто є справжнім другом та чому між друзями виникають непорозуміння» (карта стосунків, конфлікт, покрокове вирішення) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 03. Практична робота «Які наслідки має цькування і як йому протидіяти та як позитивні й негативні думки впливають на наше життя» (форми цькування, позитивні й негативні думки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 04. Практична робота «Як навчитися керувати емоціями та як навчитися вчитися» (емоційна карта, труднощі — це добре, поради хорошого учня) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 05. Практична робота «Якими є навички майбутнього та навіщо пишатися своїми досягненнями» (інноваційність, підприємливість, пишатися vs хизуватися) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 06. Практична робота «Хто відповідає за наше здоров'я і безпеку та як не піддатися тиску» (відповідальність, наслідки рішень, протистояння тиску) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 07. Практична робота «Як алкоголь, сигарети і наркотики впливають на організм людини та які ризики і небезпеки загрожують у нашій оселі» (наслідки шкідливих речовин, пожежна безпека, витік газу) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 08. Практична робота «Як безпечно поводитися на залізниці та на переїздах» (гальмівний шлях, переїзд, флікер) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 09. Практична робота «Як людське тіло позбувається відходів та як мозок керує всім» (видільна система, нирки, головний і спинний мозок) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 10. Практична робота «Якою буває память та чи можна тренувати увагу» (короткочасна і довготривала памʼять, вправи на уважність) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 11. Практична робота «Чи завжди мозок каже правду та що є причиною інфекційних хвороб» (оптичні ілюзії, бактерії, віруси, шляхи зараження) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 12. Практична робота «Як людський організм захищається від хвороб та які тварини і рослини небезпечні для людини» (лінії захисту, вакцинація, отруйні рослини, алергія) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 13. Практична робота «Для чого потрібні вітаміни та чи можна захворіти, якщо мало рухатися» (тарілка здорового харчування, гіподинамія, піраміда руху) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 14. Практична робота «Як розмножуються організми та які життєві цикли в риб, комах, земноводних, плазунів і птахів» (запилення, життєвий цикл, стадії розвитку) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 15. Практична робота «Який життєвий цикл у ссавців» (вагітність, піклування про потомство, ДНК) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 16. Практична робота «Як працюють механізми та які механізми використовували в давнину» (прості механізми, машина Голдберга, Архімед) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 17. Практична робота «Як удосконалювали велосипед та які механізми є в застібках» (шестерні, ланцюгова передача, велкро) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 18. Практична робота «Що таке електрика та як виникає блискавка» (електричний заряд, статична електрика, розряд) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 19. Практична робота «Чи всі речовини проводять електричний струм та чому світить лампочка» (провідники, ізолятори, електричне коло) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 20. Практична робота «Як електроенергія потрапляє до наших домівок та навіщо потрібні роботи і які вони бувають» (трансформатори, лінії електропередачі, три закони робототехніки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 21. Практична робота «Як побачити невидиме та як чути і бачити на великій відстані» (мікроскоп, телескоп, радіо, телефон) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 22. Практична робота «Що придумали українці для дослідження космосу» (Корольов, Кондратюк, Глушко, Янгель) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 23. Практична робота «Що таке Сонячна система та як з'явився Всесвіт» (8 планет, внутрішні й зовнішні планети, Великий вибух, галактики) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 24. Практична робота «Як змінювалися уявлення про космос та що таке зорі й сузір'я» (геоцентрична і геліоцентрична моделі, Коперник, Галілей, сузір'я) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 25. Практична робота «Чому планети не летять у космос і не падають на Сонце та що ми знаємо про Сонце» (інерція, тяжіння Ньютона, Ра, Геліос) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 26. Практична робота «Чому бувають день і ніч та чому змінюються пори року» (земна вісь, часові пояси, орбіта, нахил осі) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 27. Практична робота «Як пов'язані пори року, висота Сонця над горизонтом і тривалість дня та чому Місяць виглядає по-різному» (тінь, рівнодення, фази Місяця) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 28. Практична робота «Як визначати сторони світу та що таке план місцевості» (компас, масштаб, умовні позначення, легенда) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 29. Практична робота «Як читати план місцевості та як орієнтуватися на місцевості» (масштаб і відстань, орієнтування, Google Maps) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 4 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Рубрика П / С / Д / В у кожній роботі є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: я досліджую світ 4 клас, НУШ, Іщенко, пакет робіт, семестр 1, практичні роботи.
Автор: Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю., Баранова Ю. Б.
