Особливості формування власного комунікативно-мовленнєвого досвіду дітей. Методи формування артикуляційної бази

Згідно з сучасними вимогами до освітніх послуг, вдосконалення системи освіти й виховання у відповідності до принципів гуманізації та індивідуалізації передбачає максимальне врахування особистісних та психофізичних особливостей дітей й створення таких умов освіти, які б сприяли своєчасному й повноцінному розвитку всіх сторін особистості дитини та її успішному навчанню. Комунікативно-мовленнєва діяльність напряму впливає на формування мовлення дітей, адже відбувається у процесі їх мовленнєвої взаємодії у системах «вихователь – дитина», «діти – вихователь», «діти – діти», «дитина – діти» і забезпечує встановлення і підтримання контактів з іншими мовцями в процесі безпосереднього спілкування (обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками, результатами діяльності).