Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
План-проспект наукового дослідження з дошкільної педагогіки «Формування емоційного досвіду дитини дошкільного віку через казки»
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи формування впливу казок на емоційний розвиток дітей 6
1..1. Аналіз психологічних аспектів емоційного розвитку дитини дошкільного віку 6
1.2. Роль казок у розвитку емоційного досвіду дитини 13
1.3. Аналіз та класифікація казок для дошкільного віку 25
Висновки до розділу 1 33
Розділ 2. Дослідницька робота з формування ЕМОЦІЙНОГО ДОСВІДУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЧЕРЕЗ КАЗКИ. 35
2.1. Зміст базового етапу дослідження 35
2.2.Методологія впровадження впливу казок на емоційний досвід дитини 42
2.3. Проведення аналізу отриманих результатів 58
Висновки з розділу 2 66
ВИСНОВКИ 77
СПИСОК ВИКОРИТСАНИХ ДЖЕРЕЛ 81
ДОДАТКИ 83
