У доповіді розглядаються ключові аспекти організації навчального процесу для дітей з ООП.Особливу увагу приділено адаптації освітнього середовища, індивідуалізації навчальних методів.Важливим є партнерство між педагогами, асистентами та батьками, а також впровадження інклюзивних практик для забезпечення комфортного та ефективного навчання.























