Стаття має короткий аналіз організації профорієнтаційної роботи у міжшкільному ресурсному центрі, як оптимальний варіант для профільної старшої школи в НУШ. Її завданням є підвищення ефективності змін у профосвіті та модернізація інфраструктури закладів ЗСО.На думку всіх учасників освітнього процесу, учням необхідно створювати можливості спробувати різні види діяльності та практики за сприяння роботодавців на виробництвах і підприємствах, у закладах освіти наступних рівнів. Системна профорієнтація — це можливість для економіки стати більш ефективною, для суспільства — більш справедливим. Усвідомлений вибір професії — важливий крок до успішної особистісної та професійної самореалізації молоді, розвитку майбутньої кар’єри та життєвих пріоритетів.
















