Організація методичної роботи вчителів початкових класів спеціальної школи

Ми живемо в час суцільних змін: змінюються знання, змінюються способи, якими здобуваються знання, використання інформаційних і комунікаційних технологій, що постійно удосконалюються, змінюється роль учителя і методи його роботи. Змінюється суспільство, змінюється школа як соціальний інститут, змінюються учні. Вимоги до вчителів також постійно змінюються, зараз вони значно зросли. І саме завдяки методичній роботі, основною формою якої є методичні об’єднання, здійснюється постійне підвищення фахового і загальнокультурного рівня педагогів. Робота методичного об’єднання спрямована на пошук ефективних форм і методів проведення уроку, використання інформаційно-комунікативних технологій. Втілюючи ідеї педагогіки партнерства, тобто ідеї НУШ, вчителю необхідно використовувати в своїй роботі не тільки стандартні методи організації навчально-виховного процесу, але в більшій мірі виявляти ініціативу і будувати навчання і виховання таким чином, щоб дитина була постійно залучена до спільної діяльності. У наступному навчальному році ми плануємо надалі активно впроваджувати ІКТ, знайомитися з теоретичними і практичними досягненнями загальної педагогіки і психології і впроваджувати їх у практику, оволодівати навичками самоаналізу, інноваційними технологіями, найдосконалішими формами, методами та прийомами навчання учнів у новій українській школі, підвищувати свою фахову майстерність.