🧪 ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ХІМІЇ ⚗️🧪(відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026)
Підготувала нове оформлення критеріїв оцінювання для учнів 5–9 класів НУШ 💡✨
Щоб оцінювання на уроках хімії було не просто виставленням балів, а допомагало побачити розвиток умінь учня, здатність працювати з хімічною інформацією, пояснювати явища, виконувати дослідження, аналізувати результати, робити висновки та застосовувати набуті знання в різних ситуаціях.
Критерії представлені за 5 напрямами:
🔹 За когнітивними процесами 🧠 — розуміння хімічних понять, аналіз, застосування, порівняння, узагальнення, встановлення причинно-наслідкових зв’язків та оцінювання.
🔹 За навчальною діяльністю ⚗️ — робота з хімічними формулами, рівняннями реакцій, таблицями, схемами та іншими джерелами інформації, виконання практичних і лабораторних робіт, проведення досліджень та аналіз їх результатів.
🔹 За рівнем самостійності ✨ — від виконання завдань за зразком та алгоритмом до самостійного вибору способів, засобів і послідовності виконання навчально-дослідницької діяльності.
🔹 За рівнем комунікації та взаємодії 💬 — пояснення хімічних явищ, формулювання та аргументація висновків, представлення результатів досліджень, співпраця та обмін ідеями.
🔹 За частотою вияву вмінь 🔄 — наскільки стабільно учень демонструє сформовані предметні вміння під час різних видів навчальної діяльності.
🎯 Матеріал можна використовувати під час поточного, формувального та підсумкового оцінювання навчальних результатів учнів з хімії.
