🎨 ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ З МИСТЕЦТВА (відповідно до наказу МОН України №722 від 04.05.2026) 🖌️🎭
Підготувала нове оформлення критеріїв оцінювання для учнів 5–9 класів НУШ 💡✨
Щоб оцінювання на уроках мистецтва було не просто виставленням балів, а допомагало побачити розвиток творчих здібностей учня, здатність сприймати й аналізувати мистецькі твори, висловлювати власні думки, експериментувати, створювати творчі роботи та застосовувати набуті знання у різних видах мистецької діяльності.
Критерії представлені за 5 напрямами:
🔹 За когнітивними процесами 🧠 — сприймання та розуміння мистецьких явищ, аналіз, порівняння, інтерпретація, узагальнення, оцінювання та формулювання власного ставлення.
🔹 За мистецькою діяльністю 🎨 — сприймання й аналіз творів мистецтва, виконання творчих практичних завдань, експериментування з художніми матеріалами та техніками, створення та презентація власних мистецьких робіт.
🔹 За рівнем самостійності ✨ — від виконання творчих завдань за зразком або алгоритмом до самостійного вибору ідеї, матеріалів, технік, засобів виразності та способів її реалізації.
🔹 За рівнем комунікації та взаємодії 💬 — висловлення власних вражень і суджень про мистецтво, аргументація творчих рішень, презентація власних робіт, участь у спільних мистецьких проєктах, співпраця та обмін ідеями.
🔹 За частотою вияву вмінь 🔄 — наскільки стабільно учень демонструє набуті мистецькі та творчі вміння під час різних видів навчальної діяльності.
🎯 Матеріал можна використовувати під час поточного, формувального та підсумкового оцінювання навчальних результатів учнів з мистецтва.
Нехай уроки мистецтва будуть не лише про знання митців, творів і мистецьких напрямів, а й про творчість, самовираження, експерименти, відкриття та формування власного художнього бачення! 🎨✨💙💛
