Робота спрямована на формування в учнів уміння розрізняти фізичні та хімічні явища на основі спостережень. Дослідження включає серію простих експериментів із доступними реактивами (харчова сода, оцет, цукор, мідь), що демонструють ключові ознаки хімічних реакцій.



