Навчальне дослідження «Будова речовини» допомагає учням установити зв’язок між внутрішньою будовою речовини та її фізичними властивостями. На прикладі натрій хлориду, цукру, графіту, силіцій(IV) оксиду, парафіну, води та льоду учні аналізують агрегатний стан, розчинність, характер плавлення, крихкість та електропровідність.
Робочий аркуш містить мету, правила безпеки, формулювання гіпотези, складання плану дослідження, великі таблиці для фіксації й аналізу результатів, завдання на встановлення зв’язку «будова — властивості» та визначення типу кристалічних ґраток або аморфної будови речовини.
Матеріал розвиває вміння порівнювати фізичні властивості, аналізувати експериментальні дані, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та аргументовано визначати особливості будови речовин.
